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GSO 03 09
Schrijf je antwoorden op het antwoordformulier:
Denk er aan:
In de oefeningen staan AF EN TOE een paar fouten. Noteer als volgt: 1 - 3. Dat betekent oefening 1 zin 3. Echte fouten leveren een bonuspunt op. Als het niet fout is, krijg je een strafpunt!
Onderbouw
Oefening 1 - Vertaal D - N
1. die Zuckersteuer – de _____
2. wichtig - _____
3. das Gehirn – de _____
4. der Durchschnitt – het _____
5. der Buchstabe – de _____
6. der Zuckerwürfel – het _____
7. das Ziel – het _____
8. das Prüfungsfach – het _____
9. deshalb - _____
10. fast - _____
Oefening 2 - Vertaal N - D
1. echt / juist - _____
2. vandaag - _____
3. het bedrijf – die _____
4. daarom - _____
5. ook - _____
6. de zin – der _____
7. Nederlands - _____
8. de gezondheid – die _____
9. daarvan - _____
10. de expert – der _____
Oefening 3 - Der, die oder (of) das
1. _____ Schrift
2. _____ Mensch
3. _____ Lehrer
4. _____ Fach
5. _____ Buchstabe
6. _____ Sprache
7. _____ Übergewicht
8. _____ Limonade
9. _____ Computer
10. _____ Getränk
Oefening 4 - Wat is het meervoud
1. die Lehrerin – die _____
2. die Hand – die _____
3. die Firma – die _____
4. der Durchschnitt – die _____
5. der Stift – die _____
6. das Prüfungsfach – die _____
7. das Kind – die _____
8. das Glas – die _____
9. das Wort – die _____
10. das Fach – die _____
Oefening 5 - Welk woord moet hier
1. Die Schüler üben _____ und Wörter mit Stift und Papier.
2. Die Schule testet das neue _____ .
3. Das ist eine regionale _____ aus den Niederlanden.
4._____ wollen deshalb eine Zuckersteuer.
5. Viele Jugendliche in den Niederlanden trinken jede _____ viele süße Getränke.
6. Dabei arbeitet das Gehirn stärker als beim _____ .
7. In Den Haag bekommen einige Schüler extra _____ im Schreiben.
8. Für manche _____ ist es leicht, weil sie die Sprache von zu Hause kennen.
9. Auch Firmen sollen weniger Zucker in _____ mischen.
10. Das sind bis zu 90 _____ pro Woche.
Oefening 6 - Welke voorzetsels
1. Eine Lehrerin hilft ihnen, wieder sauber _____ der Hand zu schreiben.
2. Später sollen auch andere Schulen _____ Twente Twents anbieten.
3. Das ist eine regionale Sprache _____ den Niederlanden.
4. Experten finden das sehr schlecht _____ die Gesundheit.
5. Viele Jugendliche _____ den Niederlanden trinken jede Woche viele süße Getränke.
6. Experten sagen: Schreiben _____ der Hand ist wichtig für das Gehirn.
7. Viele Jugendliche schreiben heute nur noch _____ dem Computer.
8. _____ manche Kinder ist es leicht, weil sie die Sprache von zu Hause kennen.
9. Getränke _____ viel Zucker sollen teurer sein.
10. Kinder _____ 12 bis 16 Jahren trinken im Durchschnitt fast zehn Gläser Limonade.
Oefening 7 - Vul de uitgangen in
Kies uit: (i)e • er • em • en• es • (a)s • of X als er niets ingevuld moet worden
1. Viele Jugendliche schreiben heute nur noch auf d__ Computer.
2. Die Schule testet d__ neue Fach.
3. Heute hatten sie ihr__ erste Stunde.
4. Forscher wollen deshalb ein__ Zuckersteuer.
5. Viele Jugendliche in d__ Niederlanden trinken jede Woche viele süße Getränke.
6. Ein__ Schüler sagt: Früher konnte niemand meine Schrift lesen.
7. Das Ziel ist groß: Twents soll ein__ richtiges Prüfungsfach werden.
8. D__ Lehrer spricht Twents und auch Niederländisch.
9. Das ist ein__ regionale Sprache aus den Niederlanden.
10. Experten finden das sehr schlecht für d__ Gesundheit.
Oefening 8 - Vertaal D - N
1. schreiben - _____
2. sprechen - _____
3. üben - _____
4. üben - _____
5. bekommen - _____
6. lernen - _____
7. sein - _____
8. werden - _____
9. mischen - _____
10. sollen - _____
Oefening 9 - Werkwoorden, vul de ontbrekende vorm in
1. _____ – blieb – geblieben
2. werden – _____ – geworden
3. sprechen – sprach – _____
4. schreiben – _____ – geschrieben
5. _____ – las – gelesen
6. bringen – _____ – gebracht
7. bekommen – bekam – _____
8. testen – _____ – getestet
9. _____ – übte – geübt
10. sein – _____ – gewesen
Oefening 10 - Geef een synoniem (ander woord met dezelfde betekenis) voor:
1. wollen - _____
2. sprechen - _____
3. können - _____
4. helfen - _____
5. finden - _____
6. werden - _____
7. testen - _____
8. üben - _____
9. haben - _____
10. kaufen - _____
Oefening 11 - Vul de goede vorm van het werkwoord in (ott)
1. Dabei (arbeiten) _____ das Gehirn stärker als beim Tippen.
2. So (bleiben) _____ die Sprache lebendig.
3. Der Lehrer (sprechen) _____ Twents und auch Niederländisch.
4. Das (sein) _____ eine regionale Sprache aus den Niederlanden.
5. Das (sein) _____ bis zu 90 Zuckerwürfel pro Woche.
6. Ein Schüler (sagen) _____ : Früher konnte niemand meine Schrift lesen.
7. Eine Lehrerin (helfen) _____ ihnen, wieder sauber mit der Hand zu schreiben.
8. Die Schule (testen) _____ das neue Fach.
9. Sie (üben) _____ Sätze wie „Ik bin mien book vergetten“.
10. Zu viel Zucker (können) _____ Übergewicht und Diabetes bringen.
Oefening 12 - Welk woord staat hier
1. iGhrne - _____
2. tiwghci - _____
3. dliebegn - _____
4. hGtdnsuee - _____
5. aBsbheutc - _____
6. rfhüer - _____
7. aHhdcnfrtis - _____
8. gÜbhewricet - _____
9. äGnktre - _____
10. rDctihushtcn - _____
Extra
