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GSB 01 12

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Schrijf je antwoorden op het antwoordformulier:

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Denk er aan:

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In de oefeningen staan AF EN TOE een paar fouten. Noteer als volgt: 1 - 3. Dat betekent oefening 1 zin 3. Echte fouten leveren een bonuspunt op. Als het niet fout is, krijg je een strafpunt!

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Bovenbouw

A

  • aber – maar

  • alle – alle

  • alles – alles

  • als – als / toen

  • an (3/4) – aan

  • Arktis (die) – het Noordpoolgebied

  • Arrest (der) (Arreste) – arrest(atie), aanhouding

  • arbeiten – arbeitete – gearbeitet (zwak) – werken

  • auch – ook

B

  • brauchen – brauchte – gebraucht (zwak) – nodig hebben

D

  • dabei – daarbij

  • dauern – dauerte – gedauert (zwak) – duren

  • diskutieren – diskutierte – diskutiert (zwak) – discussiëren

  • doch – toch

  • dort – daar

  • durch – door

E

  • einige – enkele

  • entscheiden – entschied – entschieden (sterk) – beslissen

  • Erwachsene (der/die) (Erwachsene) – volwassene

  • etwa – ongeveer

F

  • Fall (der) (Fälle) – geval

  • fest – vast

  • finden – fand – gefunden (sterk) – vinden

  • Forum (das) (Foren) – forum

  • frei – vrij

  • für (4) – voor

G

  • geben – gab – gegeben (sterk) – geven

  • gehen – ging – gegangen (sterk) – gaan

  • Gefängnis (das) (Gefängnisse) – gevangenis

  • Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (die) (GEW) – vakbond Onderwijs en Wetenschap

  • Grönland (das) – Groenland

  • größte (– größer – größt) – grootste

H

  • haben – hatte – gehabt (onregelmatig) – hebben

  • Hessen – Hessen

  • Hilfe (die) – hulp

  • heißen – hieß – geheißen (sterk) – heten

  • heute – vandaag

I

  • Idee (die) (Ideen) – idee

  • in (3/4) – in

  • Insel (die) (Inseln) – eiland

J

  • Jahr (das) (Jahre) – jaar

  • jetzt – nu

  • Jugendliche (der/die) (Jugendliche) – jongere

K

  • kaufen – kaufte – gekauft (zwak) – kopen

  • kein – geen

  • KI (die) – kunstmatige intelligentie

  • Konzern (der) (Konzerne) – concern

  • Kritiker (der) (Kritiker) – criticus

  • kurz (– kürzer – kürzest) – kort

L

  • Land (das) (Länder) – land

  • leben – lebte – gelebt (zwak) – leven

  • lernen – lernte – gelernt (zwak) – leren

  • liegen – lag – gelegen (sterk) – liggen

  • leicht (– leichter – leichtest) – licht / makkelijk

M

  • machen – machte – gemacht (zwak) – maken

  • Maßnahme (die) (Maßnahmen) – maatregel

  • Mensch (der) (Menschen) – mens

  • mehr – meer

  • mindestens – minstens

  • müssen – musste – gemusst (modaal) – moeten

N

  • nahe (– näher – nächst) – dichtbij

  • Niedersachsen – Nedersaksen

  • nicht – niet

  • nun – nu

O

  • oft – vaak

  • Online-Forum (das) (Online-Foren) – online forum

P

  • Patent (das) (Patente) – patent, exclusief recht tot het industrieel maken of verkopen

  • Pflicht (die) – plicht

  • Politik (die) – politiek

  • PlayStation-Spiel (das) (PlayStation-Spiele) – PlayStation-spel

  • Problem (das) (Probleme) – probleem

R

  • Region (die) (Regionen) – regio

  • Regel (die) (Regeln) – regel

  • Regierung (die) (Regierungen) – regering

S

  • sagen – sagte – gesagt (zwak) – zeggen

  • Schule (die) (Schulen) – school

  • Schulschwänzer (der) (Schulschwänzer) – spijbelaar

  • Sicherheit (die) – veiligheid

  • sollen – sollte – sollen (modaal) – moeten

  • Spiel (das) (Spiele) – spel

  • Spieler (der) (Spieler) – speler

  • sprechen – sprach – gesprochen (sterk) – spreken

  • Spaß (der) – plezier

  • Stelle (die) (Stellen) – plaats / positie

  • suchen – suchte – gesucht (zwak) – zoeken

T

  • Tag (der) (Tage) – dag

  • trotzdem – toch

U

  • übernehmen – übernahm – übernommen (sterk) – overnemen

  • Überraschung (die) (Überraschungen) – verrassing

  • Unterstützung (die) – ondersteuning

V

  • viel – veel

  • Videospiel (das) (Videospiele) – videospel

  • vor – voor

W

  • weiter – verder

  • Welt (die) – wereld

  • wenn – wanneer / als

  • werden – wurde – geworden (onregelmatig) – worden

  • wichtig (– wichtiger – wichtigst) – belangrijk

  • Wochenende (das) – weekend

Z

  • Zeit (die) (Zeiten) – tijd

  • zu (3) – te / naar

  • Zukunft (die) – toekomst

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Oefening 1 - Vertaal D - N

1. der Urlaub – de _____

2. das Herzrasen – de _____

3. die Forschung – het _____

4. außerdem - _____

5. die Ablenkung – de _____

6. wichtig - _____

7. die Schutzfunktion – de _____

8. das Gerät – het _____

9. der Anruf – het _____

10. der Bildungsbereich – de _____

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Oefening 2 - Vertaal N - D

1. ongeveer - _____

2. de fout – der _____

3. buiten - _____

4. belangrijk - _____

5. de afwijzing – die _____  

6. de vakantie – der _____

7. de hoes – die _____

8. duidelijk - _____

9. altijd - _____

10. de buikpijn – die _____

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Oefening 3 - Der, die oder (of) das

1.   _____ Regel

2.   _____ Symptom

3.   _____ Mensch

4.   _____ Gedanke

5.   _____ Experiment

6.   _____ Umgang

7.   _____ Gerät

8.   _____ Schüler

9.   _____ Forschung

10.   _____ Kälte

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Oefening 4 - Wat is het meervoud

1. die Studie – die _____

2. der Kopf – die _____

3. der Fehler – die _____

4. der Chatbot – die _____

5. der Akku – die _____

6. die Vorstellung – die _____

7. das Problem – die _____

8. das Gerät – die _____

9. die Angst – die _____

10. der Energiesparmodus – die _____

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Oefening 5 - Welk woord moet hier

1. Bei Kälte schaltet das _____  Schutzfunktionen ein.

2. Wer selten anruft, fühlt sich unsicher und hat Angst vor Fehlern oder _____ .

3. Sie schieben wichtige _____  auf und fühlen sich dabei sehr unwohl.

4. Studien zeigen, dass KI kritisches _____  schwächen kann.

5. Große Technologie-unternehmen bringen _____  Intelligenz immer stärker in Schulen.

6. Trage das Handy nah am Körper und nutze eine _____ .

7. Wichtig ist: Nicht vermeiden, sondern anrufen, denn Übung macht sicherer und stärkt das Selbstvertrauen im _____  und im Beruf.

8. Studien zeigen, dass viele lieber _____  schreiben als zu telefonieren.

9. Kritiker sagen, Kinder wurden nie gefragt, ob sie _____  dieses Experiments sein wollen.

10. Sie sagen, dass KI das Lernen verbessert und Schüler auf die _____  vorbereitet.

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Oefening 6 - Welke woordsoort

Kies uit: bijvoeglijk naamwoord • bijwoord • lidwoord • tussenwerpsel • voegwoord • zelfstandig naamwoord • telwoord • voornaamwoord • voorzetsel • werkwoord

 

Bauchschmerzen beim Telefonieren

 

Manche 1_____ junge Menschen haben Angst vor 2_____dem Telefonieren. Sie schieben wichtige Anrufe 3_____ auf und fühlen sich 4_____ dabei sehr unwohl. Typische Symptome sind Herzrasen, Zittern oder ein leerer Kopf. Studien zeigen, 5_____ dass viele lieber Nachrichten schreiben als zu telefonieren. Der Grund ist 6_____ oft fehlende Übung. Wer selten anruft, fühlt 7_____ sich unsicher und hat Angst vor Fehlern oder Ablehnung.

8______ Experten raten, Telefonate gut vorzubereiten und regelmäßig zu üben. Atemübungen helfen, ruhig zu bleiben. Wichtig ist: Nicht 9_____ vermeiden, sondern anrufen, 10_____ denn Übung macht sicherer und stärkt das Selbstvertrauen im Alltag und im Beruf.

 

 

1. junge - _____

2. dem - _____

3. auf - _____

4. dabei - _____

5. dass - _____

6. oft - _____

7. sich - _____

8. Experten - _____

9. vermeiden - _____

10. denn - _____

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Oefening 7 - Vul de uitgangen in

Kies uit: (i)e • er • em • en• es • (a)s • of X als er niet ingevuld moet worden

 

1. Darum ist es wichtig, das Handy richtig zu schützen, besonders draußen im Urlaub oder auf d__ Weg zur Schule.

2. Wichtig ist: Nicht vermeiden, sondern anrufen, denn Übung macht sicherer und stärkt d__ Selbstvertrauen im Alltag und im Beruf.

3. Manche junge Menschen haben Angst vor d__ Telefonieren.

4. Kritiker sagen, Kinder wurden nie gefragt, ob sie Teil dies__ Experiments sein wollen.

5. Sie sagen, dass KI das Lernen verbessert und Schüler auf d__ Zukunft vorbereitet.

6. Benutze es wenig in d__Kälte.

7. Die Kälte macht d__Akku schnell leer, und der Bildschirm reagiert langsamer.

8. Typische Symptome sind Herzrasen, Zittern oder ein__ leerer Kopf.

9. Außerdem gibt es Sorgen um d__ Sicherheit von Chatbots, besonders für Jugendliche.

10. Sie fordern mehr Forschung, klare Regeln und ein__ vorsichtigen Umgang mit KI im Bildungsbereich.

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Oefening 8 - Vertaal D - N

1. vermeiden - _____

2. sollen - _____

3. schalten - _____

4. laden - _____

5. anrufen - _____

6. zeigen - _____

7. üben - _____

8. schwächen - _____

9. fordern - _____

10. nutzen - _____

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Oefening 9 - Werkwoorden, vul de ontbrekende vorm in

1. _____  – war – gewesen

2. haben – _____  – gehabt

3. fordern – forderte – _____

4. bleiben – _____  – geblieben

5. _____  – rief an – angerufen

6. werden – _____  – geworden

7. helfen – half – _____

8. geben – _____  – gegeben

9. _____  – arbeitete – gearbeitet

10. bringen – _____  – gebracht

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Oefening 10 - “vermeiden” in de ovt

1. Sie - _____

2. ihr - _____

3. es - _____

4. er - _____

5. ich - _____

6. man - _____

7. sie (mv) - _____

8. wir - _____

9. du - _____

10. sie (ev) - _____

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Oefening 11 - Vul de goede vorm van het werkwoord in (ott, ovt of vdw)

1. Trage das Handy nah am Körper und (nutzen – gebiedende wijs)_____  eine Hülle.

2. Im Winter (funktionieren - ott)_____  das Handy oft schlechter.

3. Wer selten (anrufen - ott)_____ , fühlt sich unsicher und hat Angst vor Fehlern oder Ablehnung.

4. Studien zeigen, dass KI kritisches Denken schwächen (können - ott)_____ .

5. Sie sagen, dass KI das Lernen verbessert und Schüler auf die Zukunft (vorbereiten -ott)_____ .

6. Lade es erst, wenn es warm ist, und starte mit vollem Akku, auch der Energiesparmodus (helfen - ott)_____  sehr.

7. Bei Kälte (schalten - ott)_____ das Gerät Schutzfunktionen ein.

8. Wichtig ist: Nicht vermeiden, sondern anrufen, denn Übung macht sicherer und (stärken -ott)_____  das Selbstvertrauen im Alltag und im Beruf.

9. Kritiker sagen, Kinder wurden nie (fragen - ott)_____ , ob sie Teil dieses Experiments sein wollen.

10. Viele Experten (sein - ott)_____  jedoch besorgt.

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Oefening 12 - Welk woord staat hier

1. Shtufkoicztunn - _____

2. pcsiyschh - _____

3. Fsnohrucg - _____

4. Bsirdlihcm - _____

5. Alnuhbeng - _____

6. zseihcwn - _____

7. rlemägißeg - _____

8. Hresazeren - _____

9. Bchamesrzeuchn - _____

10. dueraßn - _____

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Extra

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Fragen zum Text antwoordblad

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